Enseñanza sobre el aprendizaje

Lo que nos está faltando es la atención al aprendizaje como un problema, el estudio de sus implicancias, el desarrollo de sus criterios, la asunción responsable de las tareas que todo esto implica. Si Lonergan tiene algo qué decir, eso tiene que ver con su enseñanza y si él tiene algo qué decir sobre la enseñanza, eso es que si enseñamos debemos primeramente estar deseando aprender.

Frederick Crowe
Bernard Lonergan as Pastoral Theologian

Gregorianum 67, 3 (1986) págs. 451-470) 
 

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Epistemología del Paradigma Pedagógico Ignaciano

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Religious Education 

Some Reflections On Contemporary Canadian Catholic Education

Journal Interchange. Volume 34, Number 4 / December, 2003. 18414. 1984, P 81, 5-10.

Education For Social Change

Jesuit Centre for Theological Reflection. Promoting Faith and Justice.